{"id":2413,"date":"2014-11-18T00:00:00","date_gmt":"2014-11-17T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/web6.karlsruhe.de\/Gemeinderat\/Gruene\/2014\/11\/barrierefreie-schulen-fuer-inklusive-bildungsangebote-in-karlsruhe-anfrage-sachverhalt-begruendung\/"},"modified":"2020-09-02T10:01:42","modified_gmt":"2020-09-02T08:01:42","slug":"barrierefreie-schulen-fuer-inklusive-bildungsangebote-in-karlsruhe-anfrage-sachverhalt-begruendung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web4.karlsruhe.de\/Gemeinderat\/Gruene\/2014\/11\/barrierefreie-schulen-fuer-inklusive-bildungsangebote-in-karlsruhe-anfrage-sachverhalt-begruendung\/","title":{"rendered":"Barrierefreie Schulen f\u00fcr inklusive Bildungsangebote in Karlsruhe"},"content":{"rendered":"<h2> Anfrage:<\/h2>\n<ol type=\"1\">\n<li> Welche Karlsruher Schulen, aufgeschl\u00fcsselt nach Schularten, sind bereits barrierefrei?<\/li>\n<li> An welchen dieser Schulen gibt es im Schuljahr 2014\/2015 gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderungen?<\/li>\n<li> Gibt es eine Priorit\u00e4tenliste, welche Schulen in den n\u00e4chsten Jahren barrierefrei ausgestaltet werden sollen, und welche Mittel sind jeweils daf\u00fcr erforderlich?<\/li>\n<li> F\u00fcr welche Schulen werden im Doppelhaushalt 2015\/16 Haushaltsmittel f\u00fcr einen barrierefreien Umbau eingestellt?<\/li>\n<li> An welchen Schulen in Karlsruhe, aufgeschl\u00fcsselt nach Schularten, bestehen gute Voraussetzungen, die von der Landesregierung vorgesehene Gruppeninklusion anzustreben, beispielsweise aufgrund von Raumkapazit\u00e4ten f\u00fcr die Schaffung zus\u00e4tzlicher Raumangebote f\u00fcr flexible Lerngruppengr\u00f6\u00dfen?<\/li>\n<li> In welchem Umfang h\u00e4lt die Stadtverwaltung k\u00fcnftig bauliche Ma\u00dfnahmen f\u00fcr notwendig, um die ab dem Schuljahr 2015\/2016 gesetzlich verankerte Inklusion schrittweise umzusetzen?<\/li>\n<\/ol>\n<h2> Sachverhalt\/Begr\u00fcndung<\/h2>\n<p>Die Landesregierung hat am 29.7.2014 Eckpunkte zur schulischen Inklusion beschlossen und das Kultusministerium beauftragt, auf dieser Grundlage die \u00c4nderung des Schulgesetzes zum Schuljahr 2015\/2016 vorzubereiten. Die Eckpunkte sind ein Meilenstein auf dem Weg zu einem inklusiven Bildungswesen in Baden-W\u00fcrttemberg und erm\u00f6glichen die Umsetzung der UN-Konvention f\u00fcr die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-Behindertenkonvention) auf kommunaler Ebene: Den Eltern wird k\u00fcnftig die Wahl erm\u00f6glicht, ihr Kind an einer allgemeinen oder einer Sonderschule unterrichten zu lassen. An den Schulen soll es Normalit\u00e4t werden, dass Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam unterrichtet werden und eine Kultur des wertsch\u00e4tzenden Umgangs miteinander gepflegt wird. In Zukunft k\u00f6nnen an allen Schularten inklusive Bildungsangebote eingerichtet werden. Ziel muss sein, wohnortnahe gruppenbezogene inklusive Bildungsangebote in Karlsruhe einzurichten.<\/p>\n<p>Die GR\u00dcNE Fraktion begr\u00fc\u00dft die geplante gesetzliche Regelung der inklusiven Bildungsangebote. In Karlsruhe muss dabei nicht bei Null angefangen werden. Bereits heute gibt es positive und erfolgreiche Beispiele gemeinsamen Unterrichts von Kindern mit und ohne Behinderungen an Karlsruher Schulen, u. a. an der Grundschule Beiertheim, der Nebenius-Realschule und der Gemeinschaftsschule Gr\u00f6tzingen. Nicht alle Schulen, die sich bereits auf den Weg zur inklusiven Schule gemacht haben und sich als Lern-und Lebensraum f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler verstehen, sind barrierefrei ausgestaltet.<\/p>\n<p>Mit dieser Anfrage m\u00f6chte die GR\u00dcNE Fraktion erreichen, dass die r\u00e4umlichen Voraussetzungen f\u00fcr den Ausbau der inklusiven Angebote an den Karlsruher Schulen gekl\u00e4rt und \u2013 wo erforderlich \u2013 geschaffen werden. Insbesondere neue Schulgeb\u00e4ude m\u00fcssen den heutigen Anforderungen an Barrierefreiheit vollst\u00e4ndig entsprechen. Das betrifft nicht nur die bauliche Gestaltung f\u00fcr bewegungseingeschr\u00e4nkte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sondern betrifft auch die Klassen- und Fachr\u00e4ume sowie das Mobiliar und die Unterrichtsmaterialien f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit unterschiedlichen Handicaps.<\/p>\n<p>Unterzeichnet von:<\/p>\n<p>Renate Rast\u00e4tter&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Alexander Geiger&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Bettina Lisbach&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Joschua Konrad<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/web4.karlsruhe.de\/Gemeinderat\/Gruene\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1216_39.pdf\"> Stellungnahme der Stadtverwaltung f\u00fcr die Gemeinderatssitzung am 16.12.2014<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/web4.karlsruhe.de\/Gemeinderat\/Gruene\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/1216_39_1.pdf\"> Anlage zur Stellungnahme der Stadtverwaltung<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anfrage: Welche Karlsruher Schulen, aufgeschl\u00fcsselt nach Schularten, sind bereits barrierefrei? 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