{"id":2096,"date":"2017-05-16T00:00:00","date_gmt":"2017-05-15T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/web6.karlsruhe.de\/Gemeinderat\/Gruene\/2017\/05\/interfraktioneller-antrag-von-gruene-cdu-und-spd-fraktion-qualitaetsentwicklung-von-ganztagsgrundschulen-foerdern-weiterentwicklung-zu-verbindlichen-ganztagsschulen-antrag-sachverhalt-begruend\/"},"modified":"2020-08-12T12:28:47","modified_gmt":"2020-08-12T10:28:47","slug":"interfraktioneller-antrag-von-gruene-cdu-und-spd-fraktion-qualitaetsentwicklung-von-ganztagsgrundschulen-foerdern-weiterentwicklung-zu-verbindlichen-ganztagsschulen-antrag-sachverhalt-begruend","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web4.karlsruhe.de\/Gemeinderat\/Gruene\/2017\/05\/interfraktioneller-antrag-von-gruene-cdu-und-spd-fraktion-qualitaetsentwicklung-von-ganztagsgrundschulen-foerdern-weiterentwicklung-zu-verbindlichen-ganztagsschulen-antrag-sachverhalt-begruend\/","title":{"rendered":"Interfraktioneller Antrag von GR\u00dcNE-, CDU- und SPD-Fraktion: Qualit\u00e4tsentwicklung von Ganztagsgrundschulen f\u00f6rdern: Weiterentwicklung zu verbindlichen Ganztagsschulen"},"content":{"rendered":"

Antrag<\/h2>\n
    \n
  1. Es wird angestrebt, neue Ganztagsgrundschulen in der Regel als verbindliche Ganztagsgrundschulen einzurichten und bestehende Ganztagsgrundschulen schrittweise in die verbindliche Form weiterzuentwickeln. <\/li>\n
  2. Nach dem Ganztagsgipfel der Landesregierung wird eine weitere Klausur mit allen Grundschulleitungen, Schulbeiratsmitgliedern, Schulverwaltung, Elternvertretungen sowie Kooperationspartnern (StJA) durchgef\u00fchrt. Dabei soll auch gekl\u00e4rt werden, ob verbindliche Ganztagsgrundschulen zeitlich etwas flexibler ausgestaltet werden k\u00f6nnen. <\/li>\n
  3. Um die Elternwahlfreiheit zwischen verbindlicher Ganztagsgrundschule und Halbtagsgrundschule im gesamten Stadtgebiet k\u00fcnftig bedarfsgerecht zu gew\u00e4hrleisten, wird eine stadtteilbezogene Sozialraumplanung f\u00fcr Ganztags- und Halbtagsstandorte durchgef\u00fchrt. <\/li>\n<\/ol>\n

    Sachverhalt\/Begr\u00fcndung <\/h2>\n

    Im Schuljahr 2016\/17 gibt es bereits 18 Ganztagsgrundschulen in Karlsruhe, davon 16 in der Wahlform und nur zwei in der verbindlichen Form. Die Einrichtung einer weiteren Ganztagsgrundschule wurde bereits genehmigt. <\/p>\n

    Die Ganztagsgrundschulen arbeiten engagiert und haben durch die Einbeziehung der kommunalen p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4fte (ErzieherInnen) gute p\u00e4dagogische Bedingungen. <\/p>\n

    Allerdings ist zunehmend die Frage der Qualit\u00e4t des Ganztags in den Fokus geraten. Viele Eltern und Schulen sehen es kritisch, dass durch die Ganztagsschule in der Wahlform meistens Mischklassen aus Ganztags- und Halbtagskindern gebildet werden m\u00fcssen. Die schulgesetzlich vorgeschriebene Rhythmisierung des Schultags kann dadurch nur unzureichend umgesetzt werden. Obwohl die Schulen kreative L\u00f6sungen f\u00fcr die Ausgestaltung des Ganztags entwickeln, entsprechen die gemischten Klassen eher dem \u201etraditionellen Modell\u201c mit Unterricht am Vormittag erg\u00e4nzt durch p\u00e4dagogische Betreuungsangebote am Nachmittag. Aus diesem Grund wird der p\u00e4dagogische Mehrwert der Ganztagsschule gegen\u00fcber dem Hort infrage gestellt. <\/p>\n

    Die antragstellenden Fraktionen sind sehr daran interessiert, die Qualit\u00e4tsentwicklung der Ganztagsgrundschulen voran zu bringen und haben die Stadtverwaltung gebeten, strukturelle Entwicklungen dazu in Gang zu setzen. <\/p>\n

    Die Stadtverwaltung hat dazu eine Klausur mit allen Grundschulleitungen, Schulbeiratsmitgliedern, Schulverwaltung, Elternvertretungen sowie Kooperationspartnern (StJA) durchgef\u00fchrt mit dem Ziel, Vorschl\u00e4ge und L\u00f6sungen f\u00fcr die Qualit\u00e4tsentwicklung zu erarbeiten. In der AG \u201eRhythmisierung\u201c wurde als Ergebnis festgestellt, dass die kindgerechte und p\u00e4dagogisch sinnvolle Rhythmisierung des Schultags am Besten in Ganztagsgrundschulen in der verbindlichen Form umgesetzt werden kann. Die AntragstellerInnen halten deshalb die weitere Einrichtung von Ganztagsgrundschulen in verbindlicher Form f\u00fcr zielf\u00fchrend. Bestehende Ganztagsgrundschulen sollen schrittweise in die verbindliche Form umgewandelt werden. <\/p>\n

    Um das Elternwahlrecht zwischen Ganztagsgrundschule und Halbtagsgrundschule mit Betreuung bedarfsgerecht im Stadtgebiet weiterzuentwickeln, soll eine stadtteilbezogene Sozialraumplanung durchgef\u00fchrt werden. Sinnvoll ist es, nach dem Ganztagsgipfel der Landesregierung eine weitere Klausur mit allen Beteiligten durchzuf\u00fchren, um optimale L\u00f6sungen im Konsens aller Beteiligten zu erm\u00f6glichen. <\/p>\n

    In dieser zweiten Klausur kann die weitere stadtteilbezogene Entwicklung vorgestellt, beraten und diskutiert werden. Au\u00dferdem kann gekl\u00e4rt werden, ob eine zeitliche Flexibilisierung der verbindlichen Ganztagsgrundschulen sinnvoll erscheint. Stuttgart erm\u00f6glicht z. B. den verbindlichen Ganztagsgrundschulen zwischen zwei Zeitmodellen zu w\u00e4hlen. Das erg\u00e4nzende Betreuungsangebot bleibt allerdings bei beiden Modellen unver\u00e4ndert bestehen. <\/p>\n

    Unterzeichnet von: <\/p>\n

    Dr. Ute Leidig, Renate Rast\u00e4tter und GR\u00dcNE-Fraktion <\/p>\n

    Tilman Pfannkuch, Detlef Hofmann und CDU-Fraktion <\/p>\n

    Parsa Marvi, Sibel Habibovic und SPD-Fraktion <\/p>\n

    Stellungnahme der Stadtverwaltung f\u00fcr die Gemeinderatssitzung am 27.06.2017<\/a><\/p>\n

    <\/p>\n\n\n

    Aus der Gemeinderatssitzung am 27.06.2017:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Alle drei gro\u00dfen Fraktionen waren sich einig, dass das Schuldezernat zeitnah eine Sozialraumplanung f\u00fcr die zuk\u00fcnftige Grundschulentwicklung vorlegen sollte.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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