{"id":1428,"date":"2014-12-01T00:00:00","date_gmt":"2014-11-30T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/web6.karlsruhe.de\/Gemeinderat\/Gruene\/2014\/12\/gruene-fuer-barrierefreie-schulen-inklusive-bildungsangebote-sollen-ueberall-moeglich-sein\/"},"modified":"2020-07-01T17:05:10","modified_gmt":"2020-07-01T15:05:10","slug":"gruene-fuer-barrierefreie-schulen-inklusive-bildungsangebote-sollen-ueberall-moeglich-sein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web4.karlsruhe.de\/Gemeinderat\/Gruene\/2014\/12\/gruene-fuer-barrierefreie-schulen-inklusive-bildungsangebote-sollen-ueberall-moeglich-sein\/","title":{"rendered":"GR\u00dcNE f\u00fcr barrierefreie Schulen  \u2013 Inklusive Bildungsangebote sollen \u00fcberall m\u00f6glich sein!"},"content":{"rendered":"\n<p> Die GR&#xDC;NEN begr&#xFC;&#xDF;en die Grundsatzentscheidung der Landesregierung, dass ab dem Schuljahr 2015\/16 in Baden-W&#xFC;rttemberg fl&#xE4;chendeckend wohnortnahe gruppenbezogene inklusive Bildungsangebote an allen Schularten erm&#xF6;glicht werden sollen. <\/p>\n<p> Dazu werden derzeit die gesetzlichen Ver&#xE4;nderungen des Schulgesetzes vorbereitet und mit dem St&#xE4;dtetag die Zust&#xE4;ndigkeiten der kommunalen Schultr&#xE4;ger und des Landes im Detail gekl&#xE4;rt. Fest steht, dass auch k&#xFC;nftig die Kommunen f&#xFC;r die r&#xE4;umlichen und s&#xE4;chlichen Voraussetzungen f&#xFC;r die Ausgestaltung der inklusiven Bildungsangebote zust&#xE4;ndig bleiben werden. <\/p>\n<p> Um zu kl&#xE4;ren, welche Voraussetzungen bestehen und geschaffen werden m&#xFC;ssen, <a href=\"https:\/\/web4.karlsruhe.de\/Gemeinderat\/Gruene\/2014\/11\/barrierefreie-schulen-fuer-inklusive-bildungsangebote-in-karlsruhe-anfrage-sachverhalt-begruendung\/\">fragt die GR&#xDC;NE Gemeinderatsfraktion nach dem aktuellen Sachstand vor Ort in Karlsruhe<\/a>: Die GR&#xDC;NEN wollen wissen, welche Schulen bereits barrierefrei sind, an welchen Schulen schon heute Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam unterrichtet werden und welcher Handlungsbedarf f&#xFC;r den weiteren Ausbau besteht. Barrierefreiheit betrifft hierbei nicht nur die bauliche Gestaltung des Schulhauses f&#xFC;r bewegungseingeschr&#xE4;nkte Sch&#xFC;lerInnen, sondern auch die Klassen- und Fachr&#xE4;ume sowie das Mobiliar und die Unterrichtsmaterialien f&#xFC;r Sch&#xFC;lerInnen mit unterschiedlichen Handicaps. <\/p>\n<p> Die schulpolitische Fachsprecherin der Fraktion Renate Rast&#xE4;tter betont: &#x201E;In Karlsruhe muss dabei nicht bei Null angefangen werden. Bereits heute gibt es positive und erfolgreiche Beispiele gemeinsamen Unterrichts von Kindern mit und ohne Behinderungen an Karlsruher Schulen, unter anderem an der Grundschule Beiertheim, der Nebenius-Realschule und der Gemeinschaftsschule Gr&#xF6;tzingen.&#x201C; <\/p>\n<p> Nicht alle Schulen, die sich bereits auf den Weg zu einer inklusiven Schule gemacht haben und sich als Lern- und Lebensraum f&#xFC;r alle Sch&#xFC;lerinnen und Sch&#xFC;ler verstehen, sind bereits barrierefrei ausgestaltet. Au&#xDF;erdem gehen die GR&#xDC;NEN davon aus, dass sich weitere Schulen f&#xFC;r inklusive Bildungsangebote &#xF6;ffnen werden und barrierefrei ausgestattet werden m&#xFC;ssen. Diesen Prozess positiv und unterst&#xFC;tzend zu begleiten, ist neben der Schaffung der Barrierefreiheit eine Aufgabe der Stadt zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention auf kommunaler Ebene.<\/p>\n<p> &#xA0;&#x201E;An allen Schulen und in allen Schularten soll es Normalit&#xE4;t werden, dass Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam unterrichtet werden und eine Kultur des wertsch&#xE4;tzenden Umgangs miteinander pflegen. Wir m&#xF6;chten sicherstellen, dass die Stadt als bauliche Schultr&#xE4;gerin das Ihre dazu beitr&#xE4;gt&#x201C;, so die GR&#xDC;NEN abschlie&#xDF;end. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die GR&#xDC;NEN begr&#xFC;&#xDF;en die Grundsatzentscheidung der Landesregierung, dass ab dem Schuljahr 2015\/16 in Baden-W&#xFC;rttemberg fl&#xE4;chendeckend wohnortnahe gruppenbezogene inklusive Bildungsangebote an allen Schularten erm&#xF6;glicht werden sollen. 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