<\/p>\n\n\n\n
Mit einem Antrag<\/a> <\/a>im Gemeinderat setzt sich die Gr\u00fcne Fraktion f\u00fcr zus\u00e4tzliche Vorbereitungsklassen (VKL) an Gymnasien, Gemeinschaftsschulen und Realschulen ein. Dies ist ein wesentlicher Schritt auf dem Weg zu mehr Bildungsgerechtigkeit f\u00fcr gefl\u00fcchtete und neu zugewanderte Kinder und Jugendliche. In den bisher \u00fcberwiegend an Werkrealschulen eingerichteten Vorbereitungsklassen erhalten sie zun\u00e4chst eine F\u00f6rderung in Deutsch und Mathematik, bevor sie in regul\u00e4re Klassen integriert werden.<\/p>\n\n\n\n Alle Vorbereitungsklassen in der Sekundarstufe f\u00fcr gefl\u00fcchtete und neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in den weiterf\u00fchrenden Schulen sind derzeit vollst\u00e4ndig ausgelastet. Eine Ausweitung ist notwendig, denn auch immer mehr gefl\u00fcchtete Familien aus der Ukraine werden jetzt bei uns ankommen\u201c, so Stadtr\u00e4tin Renate Rast\u00e4tter, zust\u00e4ndig f\u00fcr Schulpolitik.<\/p>\n\n\n\n Dr. Iris Sardarabady, die integrationspolitische Sprecherin der gr\u00fcnen Fraktion erg\u00e4nzt: \u201eDiese durch Krieg und Flucht schwer belasteten Kinder und Jugendlichen m\u00fcssen zeitnah die M\u00f6glichkeit zum Schulbesuch bekommen und soziale Kontakte zu Gleichaltrigen kn\u00fcpfen k\u00f6nnen. Sie profitieren von der Alltagsstrukturierung und erfahren so ein St\u00fcck der \u201aNormalit\u00e4t\u2018, die ihnen bei der Verarbeitung hilft\u201c.<\/p>\n\n\n\n Bez\u00fcglich der Integration der neu zugewanderten Kinder und Jugendlichen ins Bildungssystem nach den Vorbereitungsklassen verlangen die Gr\u00fcnen einen Bericht \u00fcber das derzeitige Verfahren. \u201eEs muss gew\u00e4hrleistet sein, dass die Sch\u00fcler*innen an eine ihrem Lernpotenzial entsprechende weiterf\u00fchrende Schulart vermittelt werden\u201c, so die beiden Stadtr\u00e4tinnen. Die Gr\u00fcnen bitten die Stadtverwaltung deshalb um Pr\u00fcfung des Verfahrens einer Clearingstelle nach dem Modell der Stadt Heilbronn. \u201eDabei werden die neu zugewanderten Eltern sofort nach Ankunft \u00fcber das baden-w\u00fcrttembergische Schulsystem informiert\u201c, so Sardarabady und Rast\u00e4tter. \u201eZielf\u00fchrend ist auch das transparente Testverfahren, das erm\u00f6glicht, dass die Sch\u00fcler*innen in VKL-Klassen an Schularten aufgenommen werden, die f\u00fcr sie \u201apassend\u2018 sind und an denen sie mit hoher Wahrscheinlichkeit bleiben k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n\n\n\n Mit einem erg\u00e4nzenden Schreiben an OB Frank Mentrup setzen sich die Gr\u00fcnen weiter daf\u00fcr ein, dass auch an den Grundschulen zus\u00e4tzliche Vorbereitungsklassen eingerichtet werden. Bez\u00fcglich des Lehrer*innenmangels vor allem an den Grundschulen schlagen die Gr\u00fcnen einen Aufruf vor: \u201eFalls, wie vermutet, tats\u00e4chlich viele M\u00fctter mit schulpflichtigen Kindern in Karlsruhe ankommen, m\u00fcssten schnell umsetzbare L\u00f6sungswege gefunden werden. Eine der M\u00f6glichkeiten w\u00e4re ein Appell der Stadt und des Staatlichen Schulamts an qualifizierte P\u00e4dagog*innen im Ruhestand, sich f\u00fcr die VKL zur Verf\u00fcgung zu stellen\u201c, so die beiden Stadtr\u00e4tinnen abschlie\u00dfend.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mit einem Antrag im Gemeinderat setzt sich die Gr\u00fcne Fraktion f\u00fcr zus\u00e4tzliche Vorbereitungsklassen (VKL) an Gymnasien, Gemeinschaftsschulen und Realschulen ein. 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